【教育时空】厉害了，他教的科目今年高考五人取得满分

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他在三尺讲台上挥洒着汗水和智慧，培养出一位位品学兼优的学子，为教育事业奉献着青春和热血，无怨无悔。他就是德才兼备、充满魅力的莒县一中数学老师许慎德。

每天早上，许慎德都会早早的来到学校里准备一天的教学工作，这是他从教20多年来养成的一个习惯。

莒县一中教师 许慎德：教师的教学态度决定了学生对教师的尊重程度，所以我的数学课始终深受学生欢迎。20多年来，正是我有着这样的教学态度，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的数学成绩一直居校同年级前列。

1995年，许慎德从山东师范大学数学系毕业后，参加工作来到莒县一中，担任高中数学教师，20多年来，一直从事高中数学教学并多年担任班主任工作。

莒县一中教师 许慎德：在学校里当教师，在某些人的印象中，认为就是上上课、批改一下作业，其实，我认为教师是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对教育事业的满腔热忱，其次，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。

在教育教学工作中，许慎德时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，他阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。同时，他积极进行教育科学研究，认真撰写论文，主持并完成山东省教育科学“十五”规划课题一项，在国家中文核心期刊《原子与分子物理学报》和《中学数学杂志》、《试教通讯》等报刊杂志上发表论文十余篇。

莒县一中教师 许慎德：作为教师只有在不断学习中进步，在不断进步中成长，我觉得教师的专业成长一定要快，因为学生等不起，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。

2016年夏天，学校决定成立小班部，当时学校领导找许慎德谈话，决定让他担任级部主任。

莒县一中教师 许慎德：接到这个任务后，我感到压力巨大。我清楚，学校成立小班部的目的，就是优生优培，为国家为社会多培养一批优秀人才。换句话说，就是让更多的学生考入清华北大。

学校小班部共三个班，高一、高二、高三各一个班，每班四十人。这些学生都是优中选优，如何把他们培养成学习高手，培养成著名高校学子，这是许慎德经常思索的问题。

莒县一中教师 许慎德：在校领导的指导下，我们小班部全体教师针对学生实际，同时结合外地经验，经过多方论证，主要制定出了目标生群体组建、为目标生制定个性化补弱方案、让学生树立“学习方法比努力拚搏更重要”的学习观、劳逸结合，有张有弛、建立“团结中有竞争，竞争中有合作”的良好的班集体等5条尖子生培养方案。

许慎德不仅担任小班部级部主任，还兼任班主任，他深深知道班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是很大的，他在教学中既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。

莒县一中教师 许慎德：我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界，在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求。

天道酬勤。作为一名教师，许慎德始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学习型的教师作为自己孜孜追求的目标，从教20年来，他在教学实践中，刻苦钻研教育理论，积极探索教育方法，先后被评为日照市高中数学学科带头人、教学能手，日照市“十佳”师德标兵，并且所管理的小班部在2017年的高考中也取得了骄人的成绩。

莒县一中校长 宋国安：在今年的高考中，我校高三小班40名同学全部超过600分，2人考入北京大学，30人考入“985”高校，8人考入“211”大学。许主任所教的数学有5人考取了满分。在期末考试中，高二小班3人进入日照市前6名，其中李文斐同学取得全市第一，9人进入全县前10名，20人进入全县前22名。高一小班包揽全县前7名，16人进入全县前20名。

许慎德高尚的师德师风，骄人的工作业绩，不仅得到了学校领导的充分肯定，也赢得了同事认可尊重，成为他们学习的榜样。

莒县一中教师 季大雪：许主任多才多艺，为人谦虚好学，在教学上一直兢兢业业，善于钻研，在个人教学取得优异成绩的同时，带领我们教研组一次又一次的自我突破，连创佳绩，同时，许主任无论是在生活上，还是工作中，对身边的同事给予无私的关怀和帮助，热情的指导，许主任身上的很多优秀品质都值得我去认真学习，深深体味。

（记者：徐永强）